신경다양성 교실: 통합교육이 궁금한 그대에게
9월 마지막 날, 30일 저녁
라이브러리 피치에서 라피치 살롱을 진행했습니다.
『신경다양성 교실: 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작』의 저자 김명희 선생님을 모셔서
신경다양성 교실 이야기를 듣고, 강점기반 보편적 학습설계 방법도 들어보았어요!
선생님의 실제 사례와 경험을 바탕으로 생생한 이야기를 전해 듣고,
영상을 보며 아이들의 강점 발견하기, 신경다양성 교실 만들기에 대해서도 생각해보았답니다.
참여자분들은 강연 내용을 사진으로 찍거나 기록하며 열심히 집중하는 모습을 보여주었습니다.
강연이 끝난 뒤, 참여자분들이 궁금하거나 평소 고민하던 것을 질문하고
선생님과 함께 이야기하며 소통하는 시간을 보냈습니다.
“쉽고 유익한 신경다양성 이야기를 들을 수 있어서 이해하기 쉬웠어요.”
“통합교육의 바람직한 사례를 나눌 수 있어서 좋았어요.”
“다양한 교육현장에서 통합교육을 실천하는 사람들과 대화할 수 있어서 유익했고 새로운 관점을 얻었어요.”
참여자를 대상으로 진행한 만족도 조사에서
위와 같이 강연에 대한 긍정적인 반응을 확인할 수 있었습니다.
귀한 시간 내어 살롱에 함께해 주신 참여자분들과 선생님께 고맙다는 말씀 전합니다.
고맙습니다!
다음 살롱에서 만나요~
신경다양성 교실: 통합교육이 궁금한 그대에게
9월 마지막 날, 30일 저녁
라이브러리 피치에서 라피치 살롱을 진행했습니다.
『신경다양성 교실: 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작』의 저자 김명희 선생님을 모셔서
신경다양성 교실 이야기를 듣고, 강점기반 보편적 학습설계 방법도 들어보았어요!
선생님의 실제 사례와 경험을 바탕으로 생생한 이야기를 전해 듣고,
영상을 보며 아이들의 강점 발견하기, 신경다양성 교실 만들기에 대해서도 생각해보았답니다.
참여자분들은 강연 내용을 사진으로 찍거나 기록하며 열심히 집중하는 모습을 보여주었습니다.
강연이 끝난 뒤, 참여자분들이 궁금하거나 평소 고민하던 것을 질문하고
선생님과 함께 이야기하며 소통하는 시간을 보냈습니다.
“쉽고 유익한 신경다양성 이야기를 들을 수 있어서 이해하기 쉬웠어요.”
“통합교육의 바람직한 사례를 나눌 수 있어서 좋았어요.”
“다양한 교육현장에서 통합교육을 실천하는 사람들과 대화할 수 있어서 유익했고 새로운 관점을 얻었어요.”
참여자를 대상으로 진행한 만족도 조사에서
위와 같이 강연에 대한 긍정적인 반응을 확인할 수 있었습니다.
귀한 시간 내어 살롱에 함께해 주신 참여자분들과 선생님께 고맙다는 말씀 전합니다.
고맙습니다!
다음 살롱에서 만나요~