전시 연계 프로그램(9/16~12/5)

라이브러리 피치에서는 《기억창고》 전시와 함께 느린학습자를 위한 전시 연계 프로그램을 운영합니다.

📍 프로그램 내용 (진행 시간: 1시간—1시간 30분)

1️⃣ 미래의 나에게 보내는 편지

미래의 나는 어떤 모습으로 변해 있을까요?

인생 그래프를 그려보며 현재까지의 내 모습을 돌아봅니다.

이후 미래의 내 모습을 상상하며 편지를 적어보아요!

※ 작성한 편지는 라이브러리 피치에서 직접 발송해 드릴 예정입니다.

※ 프로그램 진행 내용

1. 피치서가 <나의 달콤한 하루> 쉬운 글을 읽으며 인상 깊은 기억에 대해 이야기 나누기
2. 인생 그래프를 그리며 그동안 나에게 있었던 경험과 기억 회상하기
3.  시간이 흐른 뒤 어떤 모습이 되어 있을지 상상하며 미래의 나에게 편지 쓰기

2️⃣ 소중한 기억, 기념일 달력 카드 만들기

잊고 싶지 않은 소중한 기억이 있나요?

시간이 지나도 기억을 떠올릴 수 있도록 기념일을 정해봅니다.

이후 기념일이 언제인지 확인할 수 있도록 기념일 달력 카드를 만들어보아요!

 ※ 프로그램 진행 내용

1. 피치서가 <나의 꿈같은 시간>쉬운 글을 읽고 여러 가지 기억 떠올리기
2. 잊고 싶지 않은 기억 한 가지 선택하기
3. 선택한 기억을 떠올릴 날을 기념일로 정하고 기념일 날짜 카드 만들기

📍 신청 안내

💬 신청 기간: 2025. 9. 3(수) 오후 5시~2025. 12. 4(목) 오후 2시 

💬 진행 기간: 2025. 9. 16(화)~2025. 12. 5(금) 

💬 신청 대상: 느린학습자 그룹(4명~10명, 초/중/고 특수학급, 특수학교, 복지관 및 기관, 개인 모임)
*4인 미만 개인참여자 신청시 매주 금요일 16시 30분 회차에 신청가능합니다.

📍 프로그램 문의: 02-6949-0896

11월 라피치 살롱 참여자 모집(~11/24)

✅ 진행 내용 

모두 함께 게임과 미션에 참여하며 웃고, 이야기 나누며 즐거운 시간을 보내요.

맛있는 간식과 행운 뽑기도 즐겨 보아요.

✅ 신청 대상 

• 친구를 만들고 싶은 느린학습자
• 새로운 사람들과 어울리고 싶은 느린학습자
• 느린학습자의 참여형 프로그램에 관심 있는 교사 및 기관 관계자
• 자녀의 사회적 관계 형성을 지원하고 싶은 느린학습자 부모

✅ 진행 장소

라이브러리 피치 (서울시 종로구 대학로10길 8) 지하 1층, 계단계단

✅ 신청 기간

~2025년 11월 24일(월)오후 5시까지
※ 빈자리가 있을 경우, 당일 참석 가능합니다. 당일 참석이 가능한지는 전화로 문의해 주세요.

✅ 문의

라이브러리 피치(02-6949-0896)

11월 피치티처클럽 참여자 모집(~11/17)

✅ 진행 내용 

가전학교 쉬운 글 도서의 구성을 살펴보며 느린학습자에게 필요한 가전 교육을 함께 알아봅니다.

✅ 진행 방법 

• 쉬운 글 도서 구성 살펴보기
• 느린학습자에게 필요한 가전 교육 함께 알아보기

✅ 참여 대상 

• 쉬운 글을 활용해 가전교육을 하고 싶은 특수교사 및 교육자
• 쉬운 글 가전 도서의 구성 및 교육 방법이 궁금한 교육자
  *본 워크숍은 제공받은 책으로 직접 교육하실 분들을 모집합니다.

✅ 진행 장소

라이브러리 피치 (서울시 종로구 대학로10길 8) 지하 1층, 계단계단

✅ 신청 기간

~2025년 11월 17일(월)까지

✅ 문의

라이브러리 피치(02-6949-0897)

라이브러리 피치 라운딩 프로그램

'쉬운 글을 읽어보고 싶어요!' 쉬운 글이 궁금한 사람

'라피치 공간이 궁금해요!' 라피치 공간의 의도가 궁금한 사람

'라이브러리 피치가 뭐예요?' 라피치가 궁금한 사람

라이브러리 피치 공간에서 영감을 얻고 접목할 아이디어를 얻고 싶은 관련 기관 및 단체에서 신청할 수 있습니다. 

라피치가 어떤 곳이고 무엇을 하는지 궁금하신가요?

라피치 공간을 어떻게 구성했는지, 

라피치 콘텐츠와 프로그램은 어떤 점이 다른지, 

매니저의 설명을 통해 더 깊이 이해할 수 있습니다. 

📍 신청 방법

방문 예정 기관명, 인원 및 희망하시는 방문 일자를 라피치 매니저에게 문의해주세요. 협의 후 진행 여부를 알려 드립니다. 

02-6949-0896